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MILANO, TORINO E ROMA

La Dog Therapy al fianco dei bambini nelle scuole

La Dog Therapy al fianco dei bambini nelle scuole
La Dog Therapy negli ospedali, qui al pediatrico Bambino Gesù. © For a smile Onlus

Redazione Redazione 12 Ott 2020

È sicuramente un progetto accolto con entusismo nelle scuole: con “Basta una Zampa I.A.A.” la Pet Therapy incontra i bambini delle scuole d’infanzia, primarie e secondarie di primo grado.

Parte da Milano, Torino e Roma il progetto che vuole rendere la scuola ancora più accogliente e accessibile.

I bambini hanno vissuto lunghi mesi di isolamento a casa, privati della socialità, della loro routine, delle attività fisiche e all’aria aperta. Sono tanti e ormai riconosciuti i danni psico-sociali causati dal lockdown e oggi la scuola a fatica sta cercando di abbracciare le insicurezze e le paure che questi bambini si portano dietro.

For a smile Onlus ha un’esperienza di oltre 13 anni in progetti dedicati all’infanzia e alle famiglie e promuove a livello nazionale l’iniziativa “Basta una zampa” di Dog Therapy negli ospedali.

Ora For a smile Onlus ha deciso di entrare nelle scuole e incontrare i bambini nel cortili o nei parchi degli istituti. Le scuole di Milano, Torino e Roma hanno già manifestato il loro interesse e sono partite le prime sperimentazioni.

 

Gli incontri di Dog Therapy nelle scuole saranno con gruppi di 6-7 o con classi intere negli spazi esterni. I percorsi ludici saranno costruiti in base alle esigenze del gruppo e definiti dagli operatori professionisti insieme alle insegnanti, allo psicologo della scuola e alle famiglie.

L’iniziativa avrà una durata dell’intero anno scolastico (da ottobre a maggio) e sarà totalmente donata da For a smile Onlus alle scuole, dando priorità ai contesti con particolari difficoltà di inserimento e integrazione.

Gli incontri saranno condotti da operatori certificati I.A.A. (Interventi Assistiti con Animali – Dog Therapy), accompagnati dai loro simpatici amici a quattro zampe educati per le attività coi bambini.

I benefici della Dog Therapy

L’intervento Dog Therapy nelle scuole lavorerà su meccanismi emotivo-affettivi volti ad abbassare il livello di stress legato a questo specifico periodo, di inserimento e di post isolamento. Si tratta di attività di tipo ludico-ricreativo e di socializzazione attraverso le quali si promuove la corretta interazione uomo-animale.

Attraverso l’interazione sociale con un animale – appositamente formato – i percorsi di Pet Therapy puntano al miglioramento dell’esperienza sotto diversi punti di vista:

  • aumento della fiducia in se stessi
  • elaborazione del linguaggio verbale e non-verbale nella comunicazione
  • senso di protezione in una fase dominata dall’incertezza
  • valvola di sfogo emotivo
  • miglioramento di alcuni aspetti motori
  • miglioramento dello spirito di gruppo e facilitazione dell’inserimento nella classe.

Queste iniziative sono particolarmente indicate per bambini che vivono in contesti fragili, per i bambini con disabilità, affetti da autismo o altri disturbi del neurosviluppo.

  • argomenti
  • pet therapy

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